इस वर्ष बिहार में आई बाढ़ ने 15 जिलों में 5 लाख से अधिक लोगों को प्रभावित किया, जबकि आपदा प्रबंधन विभाग के आंकड़ों के अनुसार राज्य में सामान्य से 28 प्रतिशत कम बारिश हुई।

कई परिवारों को अपने घर छोड़कर शरण लेने के लिए मजबूर होना पड़ा, जिससे रोजगार और घरेलू व्यवस्था पर गहरा असर पड़ा और बच्चों की पढ़ाई भी रुक गई।

1400 से अधिक सरकारी स्कूल बाढ़ से प्रभावित हुए और 300 हज़ार से अधिक छात्रों की शिक्षा पर असर पड़ा।

पुनपुन के मुंडीचक में स्थित प्राथमिक विद्यालय, जिसमें 71 विद्यार्थी पढ़ते थे, पानी से घिरकर एक टापू जैसा दिखने लगा। छात्रा सनाया कुमारी ने बताया कि स्कूल डूब गया और उसे अपने घर से फूस की झोपड़ी में रहना पड़ा।

सनाया के पिता पप्पू कुमार केरल से लौट आए, परंतु अब रोजगार का अभाव है और घर चलाना मुश्किल है। माँ मनीषा देवी ने चाहा कि बेटी बैंक मैनेजर बने, पर स्थिति ने इस सपने को टाल दिया।

मुंडीचक के पास रेशमी कुमारी के भी दो बच्चे हैं, जिनका घर नदी के पानी में डूब गया। उन्होंने बताया कि बच्चे अब दादी के पास रहे हैं, परंतु पढ़ाई की निरंतरता पर चिंता है।

जगत कुमार विभाकर के दो बेटे नौवीं और बारहवीं कक्षा के छात्र हैं, जो खोखना के उच्च माध्यमिक विद्यालय में पढ़ते हैं। उनके स्कूल का रास्ता पानी से घिरा हुआ है, और पिता ने चिंता जताई कि शिक्षकों की ड्यूटी दूसरी जगह रखी गई है।

बाढ़ के बाद कुछ स्कूलों में पानी की गंदगी जमा हो गई, जिससे बीमारियों का खतरा बढ़ गया। फतुहा के रानीपुर प्राथमिक विद्यालय में पढ़ाई शुरू हो गई है, परंतु पानी की बदबू दूर करने के लिए नलों को खोलने के बावजूद ब्लीचिंग पाउडर नहीं मिला।

प्रधान शिक्षक मोहम्मद अरशद ने बताया कि सरकार ने सफ़ाई के लिए आवश्यक सामग्री नहीं दी, जिससे छात्रों के स्वास्थ्य पर सवाल उठते हैं।

शिक्षा मंत्री मिथिलेश तिवारी ने स्वीकार किया कि बाढ़ के दौरान 10 दिन तक शिक्षण प्रभावित हुआ और छात्रों व शिक्षकों को अन्य स्कूलों में शिफ़्ट किया गया। उन्होंने बताया कि स्कूलों को आश्रय स्थल बनाते समय परिवारों की मांगों को भी ध्यान में रखा गया।

नकटा दियारा में सभी सरकारी और गैर‑सरकारी स्कूल बाढ़ से डूबे हुए हैं। बच्चे रोज़ाना नाव से पटना शहर पहुँचते हैं, जहाँ वे कोचिंग या स्कूल पढ़ते हैं। नंदिनी कुमारी, एक सातवीं कक्षा की छात्रा, ने बताया कि नाव में डर लगता है और सरकार को कुछ उपाय करने चाहिए।

गंगा की विशालता के कारण नावें ओवरलोडेड चलती हैं, और कई परिवार अपने रिश्तेदारों के पास शिफ़्ट हो गए हैं।

शिक्षा विभाग ने घोषणा की कि बाढ़ प्रभावित स्कूलों में छमाही परीक्षाएँ बाद में शेड्यूल की जाएँगी।

आपदा प्रबंधन प्राधिकरण के पूर्व उपाध्यक्ष व्यासजी ने कहा कि राहत शिविरों में पढ़ाने की व्यवस्था प्रभावी नहीं है क्योंकि सभी प्रभावित लोग शिविरों तक नहीं पहुँच पाते।

बाढ़ के दौरान छात्रों की पढ़ाई को बाधित न होने के लिए लचीला समय और वैकल्पिक शिक्षण व्यवस्था आवश्यक है, उन्होंने सुझाव दिया।